Realiza la actividad interactiva planteada para aplicar lo aprendido; para ello da click en el siguiente link:


http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2383478/html5/aplica_lo_aprendido.htm

Consulta realizada y modificada como imagen desde http://www.portaleducativo.net/cuarto-basico/640/Estados-de-materia-solido-liquido-gaseoso-plasma

ACTIVIDAD EVALUATIVA

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GUÍA CONCEPTUAL

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GUÍA DE TRABAJO 02

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GUÍA DE TRABAJO 01

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ACTIVIDADES APLICATIVAS

  1.    Responde los siguientes interrogantes con tus propias palabras.

a.    ¿Qué es materia?

b.    Mencione 5 elementos que posean materia.

c.    ¿Cuáles son los estados de la materia?

   2.    Define la siguiente imagen con tus propias palabras.

   3.   Lee atentamente.

Materia

Todo lo que podemos ver y tocar es materia. También son materia cosas que no podemos ver, como el aire.

Observamos que la materia ocupa una cierta porción de espacio que llamamos volumen. En el caso del aire esto no es evidente, pero la siguiente experiencia nos ayudará a comprobarlo.

Sumerge un tubo "vacío" o un vaso con la boca hacia abajo en un recipiente con agua. El agua no puede entrar porque el tubo está lleno de aire, y el aire ocupa su propio volumen (para que el agua pudiera entrar en el tubo tendríamos que abrir una salida al aire en la parte superior). Texto e imágenes toadas agrega.educacion.es/visualizar/es/es_2010091313_9183024/false

     4.    Observa el siguiente video y realiza las actividades planteadas http://www.skoool.es/content/los/chemistry/solids_liquids_gases/launch.html

5. Responde falso (F) o verdadero (V) según el caso.

* Un elemento rígido es el que se encuentra en estado liquido ___

* Un helado se encuentra en estado sólido ___

* Los gases se forman con el agua ___

* Los líquidos tienen capacidad de movimiento ___

* Los sólidos tienen una forma y volumen establecido ___

* El estado gaseoso no tiene forma ___

6. Realiza un glosario con los términos aprendidos. 

 7.  Ingresa al siguiente enlace y realiza la lectura del documento. http://www.profesorenlinea.cl/fisica/MateriaCambiosFisicos.htm

8. Mientras dura el cambio de estado de sólido a líquido o de líquido a gas, la temperatura....

a.    Aumenta.

b.   Disminuye.

c.   Se mantiene constante

9. Resuelve la siguiente sopa de letras.

Términos: cambio de estado, cambio físico, condensación, evaporación, fusión, gaseoso, liquido, materia, solidificación, sólido, sublimación progresiva, sublimación regresiva. 

 10. Clasifica los siguientes elementos en las diferentes estados de la materia

Materia en estado sólido	Materia en estado liquido	Materia en estado gaseoso

*Hierro    *madera    *jugo     *agua     *leche  *gaseosa     *piedras   *zapato     *helio     *aire     *oxigeno    ¨*carbono     *carbón   *ladrillo   *borrador     *sopa     yogurt    *reloj        

Imagen tomada de es.wikipedia.org (modificada)

Es importante tener definido estos conceptos porque a través de ellos se da explicación a varios fenómenos naturales, además genera en los educandos concepciones del mundo natural e interacciones más cercanas y complejas del mundo físico,  así mismo permite una mejor comprensión del medio en el que habitamos.

CONDENSACIÓN

Es el cambio de una sustancia en estado gaseoso a estado líquido.

Imagen tomada de www.teinteresa.es

Ejemplo: Cuando un vaso de agua fría suda

SOLIDIFICACIÓN

Es el paso de una sustancia en estado líquido a sólido.

Imagen tomada de www.icarito.cl

Ejemplo: Cuando tenemos un liquido y lo deseamos convertir en un helado, debemos ingresarlo a la nevera y este se convierte en un solido. 

SUBLIMACIÓN REGRESIVA

Es el cambio de una sustancia de estado gaseoso a estado sólido, sin pasar por el estado líquido.

Imagen tomada de www.profesorenlinea.cl/fisica/MateriaCambiosFisicos.htm 

Ejemplo: Cuando las nubes se chocan y llueve el agua pasa de estado gaseoso a estado liquido. 

EVAPORACIÓN

Es la transformación de las partículas de superficie de un líquido, en gas, por la acción del calor.  

Imagen tomada de quimicosas.wordpress.com

Ejemplo: Cuando colocamos la rora húmeda al sol, esta se seca debido a la evaporación del agua. 

FUSIÓN

Es la transformación de un sólido en líquido al aplicarle calor. 

Imagen tomada de http://www.profesorenlinea.cl/fisica/MateriaCambiosFisicos.htm

Ejemplo: Cuando tenemos una paleta y con el calor se derrite.

SUBLIMACIÓN PROGRESIVA

Es la transformación directa, sin pasar por otro estado intermedio, de una materia en estado sólido a estado gaseoso al aplicarle calor.

Imagen tomada de www.profesorenlinea.cl/fisica/MateriaCambiosFisicos.htm

Ejemplo: Cuando llueve y hace calor el agua se evapora y se transforma en nubes.

CAMBIOS EN LA MATERIA

La materia presenta cambios físicos los cuales parten de los estados, es decir, si tenemos un líquido y lo situamos en temperaturas muy bajas, este se convierte en un sólido, igualmente si ubicamos el sólido en temperaturas muy altas este se convertirá en gas. 

Teniendo en cuenta lo anterior, se definirán los cambios de la materia.

De acuerdo con los profesionales Querelle y Cia Ltda, en su página web www.profesorenlinea.cl, definen los cambios de la materia de la siguiente manera:

ESTADOS DE LA MATERIA

Liquido

Es un elemento libre, en movimiento, sin forma fija  y con volumen.

Imagen tomada de procesosbio.wikispaces.com 

Solido                                                                                                        

Es un elemento rígido, con una forma establecida y posee un volumen determinado.

Imagen tomada de es.123rf.com/photo_14836331_cubito-de-hielo.html 

Gaseoso

No tiene forma,  su volumen es cambiante de acuerdo a los cambios  de temperatura y presión presentados en el medio.

Imagen tomada de www.quimicas.net

Las definiciones de materia y estados de la misma, son parafraseadas del Portan Educativo de América en cual se puede ubicar en http://www.salonhogar.net/Salones/Ciencias/1-3/La_Materia/Cambios.htm

DEFINICIÓN DE MATERIA

Cuando hablamos del concepto de materia nos referimos a todo lo que ocupa un lugar en el espacio. 

OBJETIVOS

Objetivo General

• Reconocer, comprender e identificar los estados y cambios básicos de la materia

Objetivos Específicos

• Identificar los estados de la materia.
• Definir los cambios físicos de la materia y establecer relaciones entre ellos.
• Utilizar los conceptos y definiciones de estados y cambios de la materia.